Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Descriptors:

Lettermonster

Année de publication: 2011

The teacher makes copies of worksheet 8.1.2 and cuts the letters. He glues the letters on little bags...

Thèmes:
Langues: French

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Linguistics

Année de publication: 2011

The main purpose of the activity is to help the students realize the importance of knowing foreign languages.

Thèmes:


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Maltese News

Année de publication: 2013

Learners are given a number of short news items, in a language they do not know, Maltese. They are asked to read and try to understand the news contents. If they need help, they can ask for some hints which can guide them to get through the exercise.
The different activities will prompt learners to mobilize knowledge which they possess of other languages in order to try to formulate hypotheses.
They are asked to reflect upon the activities they have just carried out.


Thèmes:
Langues: Italian

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Modalverben im Satz

Année de publication: 2011

Découverte et premiers exercices concernant les verbes modaux en allemand (aspects morphologiques et syntaxiques), en appui sur l'anglais et en lien avec l'observation des correspondants en langue de l'école / maternelle.



Thèmes:
Langues: English , Slovenian

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Moi aussi!

Année de publication: 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online: http://eycb.coe.int/edupack/fr_47.html



Thèmes:
Langues: Norwegian

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Motion in the ocean

Année de publication: 2011

The purpose of this activity is the exploration of the concept of linguistic borrowing in relation to the topic of the Oceans.

Thèmes:


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Nahrungsmittel

Année de publication: 2011

Kursiša, A. & Neuner, G. (2006). Deutsch ist easy – Methodische Grundlagen für Deutsch nach Englisch. Ismaning: Hueber.



Thèmes:
Langues: Slovenian , English

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Non perdere la bussola

Année de publication: 2000

Escudé, P. (dir.). (2008). J’apprends par les langues : Manuel d’apprentissage européen des langues romanes. Toulouse : IUFM/CRDP de Midi-Pyrénées.
Online version: http://www.euro-mania.eu/images/euromania/m20/docs/m20_fr.pdf [login necessary but free]



Thèmes:
Langues: German , French

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Nos voisins les Français

Année de publication: 2011

The activity aims at changing the negative idea about French people that Spanish students usually have.

Thèmes:
Langues: Spanish

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Ordleg

Année de publication: 2011

Activity issued by the project Bog & Sprog, hosted by the EMU: Danmarks undervisningsportal.
Bog & Sprog website: http://bogsprog.emu.dk/yngste_
trin_7_10_aar/hoejt_spil/index.html
Document (downloading) http://bogsprog.emu.dk/yngste_trin_7_10_aar/hoejt_spil/generelt/ordlek.doc



Thèmes:
Langues: English , Estonian , Russian

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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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