Un cadre de référence pour les approches plurielles

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Documents du CARAP

La brochure « Le CARAP – Compétences et ressources » constitue le document de base du CARAP. On y trouvera l’énoncé des compétences et les listes de descripteurs de ressources, ainsi que la description de la procédure et des choix qui ont conduit à leur formulation. Les options théoriques et didactiques principales des approches plurielles et du  CARAP y sont exposées.Ces options sont développées plus largement dans « Le CARAP – Une introduction à l’usage », qui propose également des repères pour l’usage en classe, l’insertion curriculaire et la formation des enseignants.Le document Le CARAP – Les ressources au fil des apprentissages cherche à indiquer à quels moments de la carrière d’un apprenant il est envisageable de construire ces ressources.

 

Le CARAP – Compétences et ressources

Une présentation systématique de compétences et ressources (savoirs, savoir-être et savoir-faire) qui peuvent être développées par les approches plurielles  

 Version en français, espagnol, arabe, serbe, slovène, espagnol, anglais

 Accès direct aux listes de descripteurs de ressources
      contenues dans ce document  (version pdf et version
      en ligne)


Le CARAP – Les ressources au fil des apprentissages

A quelle étape du parcours scolaire les ressources devraient-elles être construites ? Les représentations graphiques donnent une indication approximative de leur pertinence aux différentes phases des apprentissages.

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Le CARAP – Une introduction à l’usage

Ce livret guide les utilisateurs à travers les caractéristiques du CARAP pour enrichir les programmes d’enseignement dans le sens d’une éducation plurilingue et interculturelle, construire des curricula linguistiques intégrés.

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Listes des ressources en trois langues

En allemand, anglais et français,  avec une colonne pour l'introduction d'autres langues

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Formation des enseignants : autres outils et expériences

On propose ici des matériaux d’autoformation pour les enseignants ou d’autres acteurs éducatifs. Il y a quatre modules : un module de découverte, un module concernant les liens entre approches plurielles et politique lingusitique éducative ainsi que deux modules proposant des utilisations particulières du CARAP pour la classe. Ces modules peuvent être également utilisés par des formateurs d’enseignants pour la préparation de sessions de formation.

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Présentation de la publication à l'occasion de la conférence du CELV en décembre 2016.

Bibliographie

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