Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Descriptors:

Languages and human rights

Année de publication: 2013

Les 4 activités sont basées sur des extraits de la déclaration universelle des droits de l’homme, traduits dans diverses langues. Les participants sont invités à s’appuyer sur leurs connaissances des langues et sur leurs stratégies de compréhension pour tout d’abord deviner de quel texte il s’agit, puis reconstruire un article, identifier des mots dans plusieurs traductions ou en traduire.



Thèmes:


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Le lingue: origine delle parole, prestiti e calchi

Année de publication: 2011

Curci, A.M., Mineni, E. & Rainoldi, M. (2006). Il mio portfolio delle lingue. Novara: De Agostini Scuola. (pages 3 and 4 of the PDF file)



Thèmes:
Langues: English , Icelandic

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Lenguas de España

Année de publication: 2011

Original document created by Vega Llorente Pinto, profesora de Español para Extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas de Salamanca, España.



Thèmes:
Langues: French

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Ordleg

Année de publication: 2011

Activity issued by the project Bog & Sprog, hosted by the EMU: Danmarks undervisningsportal.
Bog & Sprog website: http://bogsprog.emu.dk/yngste_
trin_7_10_aar/hoejt_spil/index.html
Document (downloading) http://bogsprog.emu.dk/yngste_trin_7_10_aar/hoejt_spil/generelt/ordlek.doc



Thèmes:
Langues: English , Estonian , Russian

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Portugués a partir del español

Année de publication: 2011

Author: Vega Llorente Pinto, teacher of Spanish at the Escuela Oficial de Idiomas of Salamanca, Spain



Thèmes:
Langues: Swedish

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Some languages of Europe … and elsewhere! 2

Année de publication: 2012

The main purpose of this activity is to make participants recognise which fragments of texts belong to the same language and to put these fragments into the right order to get a coherent sequence.

Thèmes:


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Story about languages

Année de publication: 2011

This activity makes the pupils aware of the evolution of languages.

Thèmes:


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Taalfamilies

Année de publication: 2011

Jonckheere, S., De Doncker, H., De Smedt, H. (2009). Talen op een Kier:
Talensensibilisering voor het basisonderwijs. Mechelen: Plantyn.



Thèmes:
Langues: English

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Taaluno

Année de publication: 2011

During this activity the students play the game UNO with 48 cards (40 normal cards and 8 special cards).

Thèmes:
Langues: Dutch

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The Legend of the White Eagle II

Année de publication: 2013

The purpose of the lesson is to find and to compare words, phrases and national symbols in some European languages and to draw a parallel between them and the same phrases in Arabic. The students should notice the meaning of other national symbols and find similarities between languages of the same language family.

Thèmes:
Langues: English , Norwegian , Danish , Latvian , Lithuanian , Finnish , Estonian , Swedish , Icelandic

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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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