Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Descriptors:

¿Cómo nos entendemos?

Année de publication: 2011

Pupils speak of cultural habits, drawing up written advice for travellers.

Thèmes:
Langues: Spanish

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Aimez-vous le vouvoiement ?

Année de publication: 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.

Thèmes:


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Our beautiful earth: a view from space

Année de publication: 2011

This activity deals with the issue of countries around the world focussing on their languages, greetings, e-mail adresses and time zones.

Thèmes:


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Durante la pausa – Espressioni tipiche del gergo giovanile

Année de publication: 2014

L’objectif principal de cette activité est de familiariser les élèves avec les registres et les degrés de formalité qui existent dans une langue. Les élèves sont également amenés à réfléchir sur leur propre usage de ces formes dans différentes langues.



Thèmes:


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If you want peace

Année de publication: 2016

Les élèves effectuent diverses activités au cours desquelles ils découvrent et comparent les symboles iconiques, les gestes et les mots qui expriment le sens de « paix » dans différentes langues ou contextes culturels.



Thèmes:


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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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