Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Descriptors:

¿Cómo nos entendemos?

Année de publication: 2011

Pupils speak of cultural habits, drawing up written advice for travellers.

Thèmes:
Langues: Spanish

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« Reussir une rencontre avec une autre personne (exercice 1) »

Année de publication: 2011

Learners must organise elements by order of importance when one wants a successful meeting with another person.

Thèmes:
Langues: English , English , French , English ,

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A csomagolásokról és még erről arról...

Année de publication: 2011

Les élèves sont amenés à réfléchir sur la diversité des écritures et sur la fonction de l’écrit à propos de l’observation de l’emballage de quelques produits alimnetaires de base (lait, pâtes etc.)

Thèmes:
Langues: Spanish

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A la découverte de notre quartier

Année de publication: 2011

Students have to work in groups to create posters, models, etc. that represent the main streets of their town/district area including their linguistic/cultural diversity and then they have to present it to another class in another linguistic and geographical context.

Thèmes:
Langues: French

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A vos marques, prêts, écrivez !

Année de publication: 2011

Les étudiants vont découvrir différents systèmes d´écriture et leur évolution de leur création à nos jours.



Thèmes:
Langues: English , Greek , French , German

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Addictively tasty

Année de publication: 2012

In this activity, the students learn about similarities and differences between languages, by focusing on chocolate and desserts.

Thèmes:


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Aimez-vous le vouvoiement ?

Année de publication: 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.

Thèmes:


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Airbus

Année de publication: 2011

Kursiša, A. & Neuner, G. (2006). Deutsch ist easy – Methodische Grundlagen für Deutsch nach Englisch. Ismaning: Hueber.



Thèmes:
Langues: Slovenian , English

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All’italiana

Année de publication: 2011

The main purpose of this activity is to know the value of gesture in non verbal communication and that especially in some cultures.

Thèmes:
Langues: Spanish

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Ángeles y demonios

Année de publication: 2011

Original document created by Anna Schröder-Sura, Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Romanistik.



Thèmes:
Langues: English , Albanian , French

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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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