Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

Durante la pausa – Espressioni tipiche del gergo giovanile

Short description:

L’objectif principal de cette activité est de familiariser les élèves avec les registres et les degrés de formalité qui existent dans une langue. Les élèves sont également amenés à réfléchir sur leur propre usage de ces formes dans différentes langues.

Themes:

Descriptors:

A
A 02.02.02
K
K 03.02
K 06.02.01
K 06.02.02
K 09.02.02
S
S 03.09.01
S 06.03.03
S 06.05.02

Description

L’objectif principal de cette activité est de familiariser les élèves avec les registres et les degrés de formalité qui existent dans une langue.
Dans la première partie de l’activité, les élèves écoutent une conversation et répondent aux questions qui y sont liées. Les élèves peuvent vérifier leurs réponses dans la transcription du dialogue qui se trouve dans le manuel d’élèves.
Ensuite, on distribue aux apprenants un tableau qui contient des expressions familières utilisées par des jeunes dans le texte. On y trouve également les définitions en italien standard. Les traductions des expressions familières en allemand sont visibles en dessous du tableau. L’exercice consiste en trois parties :
Tout d’abord, on demande aux apprenants de relier les expressions familières en italien à celles en allemand.
Ensuite, ils sont invités à traduire les traductions de langue standard en allemand.
À la fin, les apprenants comparent les expressions et discutent sur les similarités et différences entre l’italien, l’allemand et éventuellement d’autres langues qu’ils connaissent.

N.B Ces activités sont disponibles en français, italien et espagnol.

Durée: 2x45

Voici le lien qui renvoie à la présente page: https://carap.ecml.at/Materials/id/17983

 

 

2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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