Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

067.2005 - SWITZERLAND

Short description:
CDIP Model for learners in lower secondary education
Level of instruction:
Lower secondary

Description
ELP II supports learners at primary and lower secondary level in their language learning process. The aim of working with the ELP is to foster language awareness, to improve learners’ abilities to describe their language proficiency and to enhance their capacity to reflect on their learning and intercultural experiences. The ELP has been developed to foster learner autonomy in language learning, to stimulate an interest in plurilingualism and to motivate language learners. ELP II coherently builds on ELP I (version for learners at primary level, 2005) and develops the portfolio competences necessary for ELP III (version for young people and adults, 2001).

The portfolio can be ordered from the publisher, Schulverlag Plus.
Voici le lien qui renvoie à la présente page: https://carap.ecml.at/Materials/id/17835

 

 

2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



Autres propriétés des matériaux

 

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