Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
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Thème: iconic documents

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A healthy diet

Année de publication : 2011

The objectives of this activity are to make students familiar with the importance of (healthy) food and to communicate about food in the different languages they know, noticing similarities and differences between them.

Langues: anglais

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Addictively tasty

Année de publication : 2012

In this activity, the students learn about similarities and differences between languages, by focusing on chocolate and desserts.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, letton, norvégien, suédois, lituanien

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Body part Mathematics

Année de publication : 2011

The purpose of this exercise is to explore multicultural/-lingual aspects of body part mathematics – counting and measuring.

Langues: anglais

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Comment s’appellent les Français/es ?/ ¿Cómo se llaman los españoles?

Année de publication : 2014

L’objectif de cette activité est de familiariser les apprenants avec les noms et prénoms liés à certaines langues/cultures, ainsi que de les sensibiliser à l’existence possible de ces noms ou à leurs variations dans les langues qu’ils parlent.

Langues: français, espagnol, italien, français, italien, italien

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Cooking detective

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to help students recognizing linguistic proximity/difference and to encourage them to discover the words for meals in different languages.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois

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Explorer

Année de publication : 2011

The activity focuses on the theme of explorers. The students discuss explorers in their respective languages and make presentations about the travels of their explorers.

Langues: anglais

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Fairy tales

Année de publication : 2011

The objective of the activity is to challenge the pupils’ ability to write/talk in different languages about fairy tales in different cultures.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois

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Foreign

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to achieve the pupils appreciation and respect for foreign cultures and languages.

Langues: anglais

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If you want peace

Année de publication : 2016

Les élèves effectuent diverses activités au cours desquelles ils découvrent et comparent les symboles iconiques, les gestes et les mots qui expriment le sens de « paix » dans différentes langues ou contextes culturels.

Langues: anglais, norvégien, danois, letton, lituanien, finnois, estonien, suédois, islandais

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Investigating colours 1

Année de publication : 2014


Pupils discover similarities and differences in 7 languages by investigating colours. The activity also involves creative work: creating a montage and annotating with coloured cards. A game which helps to memorize new words.


Langues: anglais, anglais

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Italien à partir de l’espagnol

Année de publication : 2012

Il s’agit d’une leçon 0 d’italien destinée à des élèves francophones ayant déjà étudié l’espagnol langue étrangère.

Thèmes:
iconic documents

Langues: français

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Japanese Calligraphy

Année de publication : 2011

The main purpose of this activity is to introduce the students’ to the concept of Japanese Calligraphy and to enhance their curiosity to explore unfamiliar writing systems.

Langues: anglais

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Motion in the ocean

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is the exploration of the concept of linguistic borrowing in relation to the topic of the Oceans.

Langues: anglais

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Our beautiful earth: a view from space

Année de publication : 2011

This activity deals with the issue of countries around the world focussing on their languages, greetings, e-mail adresses and time zones.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, suédois, norvégien

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Our home – our world

Année de publication : 2011

The activity helps the students to strengthen their awareness of cultural diversity in their immediate environment and in their town/region.

Langues: anglais

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Parasites

Année de publication : 2011

The activity focuses on the importance of hygiene. The students y will learn to organise their own learning integrating as many foreign languages they know.

Langues: anglais

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Polyglotte

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make pupils familiar with loanwords.

Langues: anglais

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Science and Scientists

Année de publication : 2011

The main objectives of this activity are to familiarise the pupils with scientific language and to discuss (dis-) advantages of being a scientist in a multicultural/multilingual environment.

Langues: anglais, danois, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois, estonien

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Story about languages

Année de publication : 2011

This activity makes the pupils aware of the evolution of languages.

Langues: anglais

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Trees: linguistic and cultural aspects

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make students aware of the importance of trees, including their figurative meaning in English and in the pupils´ L1.

Langues: anglais

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