Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
Vamos a comprar

Description courte
Original document created by Vega Llorente Pinto, profesora de Español para Extranjeros de la Escuela Oficial de Idiomas de Salamanca, España

Niveaux
Secondary 1

Groupes cibles


Pays


Langues
espagnol

Publié en
2011

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  Descripteurs

A 1.1.2
A 2.2.3
A 3.2.1
A 7.5
A 14.3.1
A 15.2
K 7.2
S 1.1.3
S 1.1.4
S 2.3.1
S 3.4.1
S 7

Description
L’activité propose l’observation et l’analyse des différences et des similarités entre le lexique des langues suivantes : l’anglais, l’allemand, la langue maternelle des apprenants et une autre langue au choix de l’étudiant. L’activité est pensée pour des apprenants d’allemand.
On donne 4 colonnes aux étudiants, quelques mots sur la nourriture en anglais et ils ont à traduire les mots en allemand et dans les deux autres langues.
Les étudiants doivent déduire la règle de l’usage des articles en allemand.


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https://carap.ecml.at/tabid/2313/PublicationID/40/Default.aspx
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