Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
Vous avez sélectionné les critères de recherche suivants:

Thème: bilingual/plurilingual competence

Trouvé: 9 matériaux correspondant à vos critères
  Chercher les matériaux

Vous pouvez saisir ici les critères pour trouver les matériaux que vous cherchez
Sélectionner le descripteur du matériel
Sélectionner l'un des descripteurs de premier plan
Sélectionner l'un des descripteurs de second plan
Sélectionner l'un des descripteurs de troisième plan


Sélectionner l'approche du matériel


Sélectionner la langue du matérial


Sélectionner le thème du matérial


Sélectionner les niveaux


A healthy diet

Année de publication : 2011

The objectives of this activity are to make students familiar with the importance of (healthy) food and to communicate about food in the different languages they know, noticing similarities and differences between them.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


En idiotisk kriminalhistoire

Année de publication : 2011

Anna Maria Curci, Educazione linguistica in un curriculum plurilingue. Materiali di studio e percorsi di formazione. Piano Poseidon – Apprendimenti di base, modulo 3, INDIRE (now ANSAS), 2005
http://repository.indire.it/repository/working/export/258/inferenziale/2.htm


Langues: italien

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Españoles en Suiza 1 – La llegada a Suiza

Année de publication : 2011

This activity is aimed at a) pupils who study Spanish as a foreign language and who possess a level of B1 and b) Spanish students at secondary level.

Langues: espagnol

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Explorer

Année de publication : 2011

The activity focuses on the theme of explorers. The students discuss explorers in their respective languages and make presentations about the travels of their explorers.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Fairy tales

Année de publication : 2011

The objective of the activity is to challenge the pupils’ ability to write/talk in different languages about fairy tales in different cultures.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Interview d'étudiants

Année de publication : 2011

Pupils view a sequence (in four parts) features a bilingual interview: the interviewer asks in French and the person interviewed answers in Portughese.

Langues: français

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


La fleur des langues

Année de publication : 2011

This activity helps students to differentiate between the terms “mother language”, “second language” and “foreign language”.

Langues: français

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Trees: linguistic and cultural aspects

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make students aware of the importance of trees, including their figurative meaning in English and in the pupils´ L1.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Yoghurt

Année de publication : 2011

In this activity, the students use as many languages as possible, discussing the history of yoghurt and its importance as food.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

Voir les détails


Fournir un retour d'information

 

Entrer un nom

 

Entrer une adresse e-mail

 

Entrer des commentaires, observations, etc. relatives au matériel



Noter ce matérial (5 = meilleure note)

 

 Soumettre un retour d'information  Annuler

Recommander ce matérial

 

Entrer un nom

 

Saisir une adresse e-mail

 

Entrer le nom du destinataire

 

Entrer l'adresse e-mail du destinataire

 

Entrer des commentaires et un message



 Soumettre une recommandation  Annuler

2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



Autres propriétés des matériaux
Vous obtenez une liste des matériaux
qui correspondent à votre recherche.
En cliquant sur "Voir les détails» vous trouverez des informations détaillées sur ce matériel et un lien pour le téléchargement.