Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
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Thème: bilingual/plurilingual competence

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A healthy diet

Année de publication : 2011

The objectives of this activity are to make students familiar with the importance of (healthy) food and to communicate about food in the different languages they know, noticing similarities and differences between them.

Langues: anglais

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En idiotisk kriminalhistoire

Année de publication : 2011

Anna Maria Curci, Educazione linguistica in un curriculum plurilingue. Materiali di studio e percorsi di formazione. Piano Poseidon – Apprendimenti di base, modulo 3, INDIRE (now ANSAS), 2005
http://repository.indire.it/repository/working/export/258/inferenziale/2.htm


Langues: italien

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Españoles en Suiza 1 – La llegada a Suiza

Année de publication : 2011

This activity is aimed at a) pupils who study Spanish as a foreign language and who possess a level of B1 and b) Spanish students at secondary level.

Langues: espagnol

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Explorer

Année de publication : 2011

The activity focuses on the theme of explorers. The students discuss explorers in their respective languages and make presentations about the travels of their explorers.

Langues: anglais

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Fairy tales

Année de publication : 2011

The objective of the activity is to challenge the pupils’ ability to write/talk in different languages about fairy tales in different cultures.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois

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Interview d'étudiants

Année de publication : 2011

Pupils view a sequence (in four parts) features a bilingual interview: the interviewer asks in French and the person interviewed answers in Portughese.

Langues: français

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La fleur des langues

Année de publication : 2011

This activity helps students to differentiate between the terms “mother language”, “second language” and “foreign language”.

Langues: français

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Trees: linguistic and cultural aspects

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make students aware of the importance of trees, including their figurative meaning in English and in the pupils´ L1.

Langues: anglais

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Yoghurt

Année de publication : 2011

In this activity, the students use as many languages as possible, discussing the history of yoghurt and its importance as food.

Langues: anglais

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