Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
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Thème: meaning

Trouvé: 4 matériaux correspondant à vos critères
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Carnival Celebrations

Année de publication : 2012

The objective of this activity is to make the pupils aware that different expressions in different linguistic varieties can have the same meaning and to motivate them to look for visual and aural similarity between words in different languages.

Langues: anglais, slovène

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Durante la pausa – Espressioni tipiche del gergo giovanile

Année de publication : 2014

L’objectif principal de cette activité est de familiariser les élèves avec les registres et les degrés de formalité qui existent dans une langue. Les élèves sont également amenés à réfléchir sur leur propre usage de ces formes dans différentes langues.

Langues: italien, allemand

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Trees: linguistic and cultural aspects

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make students aware of the importance of trees, including their figurative meaning in English and in the pupils´ L1.

Langues: anglais

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Vornamen

Année de publication : 2012

The objective of this extensive teaching material is to lead the pupils to discover cultural similarities and differences, focusing on first names as an essential part of our identity.

Langues: allemand

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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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