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Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Thème: nature/environment

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Comer para viver

Année de publication : 2011

This activity, compiled in 7 romance languages (Portughese, Spanish, Catalan, Occitan, French, Italian and Roumanian) deals with the food chain of living beings.

Langues: français

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Fiat lux

Année de publication : 2011

The activity, compiled in 7 romance languages (Portughese, Spanish, Catalan, Occitan, French, Italian and Roumanian) deals with the way electricity works on the basis of experiements and historical accounts of the discovery of electricity (Volta).

Langues: français

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Laboratorio di educazione alla salute: un’alimentazione corretta – Werkstatt. Gesund essen und trinken

Année de publication : 2011

Source
Anna Maria Curci, Gesund essen und trinken –Online- Ressourcen zum Lehrwerk A.M.Curci – S.B. Pieper, S.M. Roth, Die Clique, De Agostini scuola, Novara 2006
http://carap.ecml.at/Portals/11/NTForums_Attach/LAB_CorrettaAlimentazione.pdf



Langues: italien

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Le long voyage de Tomi

Année de publication : 2011

The basis of this interactive activity is the story “Le long voyage de Tomi”, which is told in six Romance languages (Catalan, Spanish, French, Italian, Portuguese, Romanian).

Langues: français

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Les différents états de l’eau

Année de publication : 2000

Escudé, P. (dir.). (2008). J’apprends par les langues : Manuel d’apprentissage européen des langues romanes. Toulouse : IUFM/CRDP de Midi-Pyrénées.
Online version: http://www.euro-mania.eu/images/euromania/m9/docs/m9_fr.pdf [login necessary but free]


Langues: français

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Non perdere la bussola

Année de publication : 2000

Escudé, P. (dir.). (2008). J’apprends par les langues : Manuel d’apprentissage européen des langues romanes. Toulouse : IUFM/CRDP de Midi-Pyrénées.
Online version: http://www.euro-mania.eu/images/euromania/m20/docs/m20_fr.pdf [login necessary but free]


Langues: français

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Parasites

Année de publication : 2011

The activity focuses on the importance of hygiene. The students y will learn to organise their own learning integrating as many foreign languages they know.

Langues: anglais

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Quando la terra trema

Année de publication : 2011

L’activité rédigée en 7 langues romanes (portugais, espagnol, catalan, occitan, français, italien, roumain) traite de l’activité sismique et de certaines catastrophes naturelles.

Langues: français

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Que se passe-t-il lorsque je respire ?

Année de publication : 2011

Escudé, P. (dir.). (2008). J’apprends par les langues : Manuel d’apprentissage européen des langues romanes. Toulouse : IUFM/CRDP de Midi-Pyrénées. [login necessary but free]
http://www.euro-mania.eu/images/euromania/m7/docs/m7_fr.pdf


Langues: français

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Trees: linguistic and cultural aspects

Année de publication : 2011

The purpose of this activity is to make students aware of the importance of trees, including their figurative meaning in English and in the pupils´ L1.

Langues: anglais

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2 TYPES DE CRITÈRES :

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