Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

Donde fueres haz lo que vieres

Short description:
Il s'agit d'une activité destinée à des élèves hispanophones et aussi à des étudiants d'espagnol langue étrangère.
Level of instruction:
Secondary 2 and beyond
Themes:

Descriptors:

A
A 03.02.01
A 04.02.02
A 04.04
A 04.08
A 07.03.01
A 09.02.02
A 12.04
K
K 08.06.01
K 08.07.02
K 10.03
K 10.04
K 10.04.01
K 10.05.01.01
K 10.07
K 12.01.02
K 15.04
S
S 01.01.04
S 01.07
S 01.08
S 02.08.02
S 02.09.01
S 03.01.01
S 03.09.02.01
S 04.02
S 04.04
S 07.03.01

Description
D'abord ils doivent lire un extrait d’un article et réfléchir sur les malentendus issus de l’utilisation de différents gestes selon les pays pour exprimer la même idée.
Puis, ils devront identifier le pays où l’on utilise chaque geste pour en déduire leur signification.
Le second objectif est de lire un autre extrait d’un autre article pour se rendre compte que la communication avec les natives de la langue qu’ils apprennent sera plus facile s’ils s’intéressent á leur façon d’agir.
Plus tard, il faudra qu’ils essayent de faire un rapport entre des nationalités et les questions qui se posent à propos des « madrileños ». Ils arriveront à la conclusion que notre perception des autres cultures dépend de la perception de leur propre. Pour finir, ils doivent identifier certains comportements des japonais.
Un autre objectif c’est de sensibiliser les élèves que la connaissance de la culture est importante pour arriver à la compréhension de certains messages.

Approach: Intercultural

Type of material: Iconic documents

Source:
Author: María Luisa Coronado, teacher of Spanish at the EOI of Madrid, Spain
http://carap.ecml.at/DesktopModules/Bring2mind/DMX/Download.aspx?TabId=2093&language=en-GB&Command=Core_Download&EntryId=330&PortalId=11


Voici le lien qui renvoie à la présente page: https://carap.ecml.at/Materials/id/17951

 

 

2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



Autres propriétés des matériaux

 

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