Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

Das russische Märchen “Die Rübe”

Short description:

Dans cette activité, chaque paragraphe du conte russe "Gros navet" est écrit dans une langue différente (anglais, français, latin ou russe). On demande à l'élève d'identifier et de marquer les mêmes mots dans les différentes langues et de trouver les différences et ressemblances. Dans une seconde phase, on lui demande de trouver des équivalents de mots russes dans quelques autres langues slaves.

Level of instruction:
Secondary 1
Themes:

Descriptors:

A
A 01.01.03
A 02.02
A 02.03
A 03.02
A 04.02
A 04.03
A 04.08
A 07.05
A 15.02.01
K
K 04.01
K 05.03
K 06.01
K 06.08
S
S 01.01
S 01.03
S 01.04
S 02.02
S 02.05.02
S 03.01
S 03.03
S 03.04
S 03.05

Description

Dans cette activité, chaque paragraphe du conte russe "Gros navet" est écrit dans une langue différente (anglais, français, latin ou russe). La compréhension est facilitée par des illustrations. On demande à l'élève d'identifier et de marquer les mêmes mots dans les différentes langues et de trouver les différences et ressemblances.
Dans une seconde phase, on lui demande de trouver des équivalents de mots russes dans quelques autres langues slaves (polonais, slovène, tchèque). Il est souhaitable d'enrichir la dimension réflexive des tâches en invitant les apprenants à justifier / expliquer leurs propositions.

Approche(s): 1- Didactique intégrée / 2- Intercompréhension

Type de matériel : Documents iconiques



Source:
Behr, Ursula (Hrsg.)(2005): Sprachen entdecken – Sprachen vergleichen. Kopiervorlagen zum sprachen-übergreifenden Lernen Deutsch, Englisch, Französisch, Russisch, Latein. Cornelsen, 20-21.

Voici le lien qui renvoie à la présente page: https://carap.ecml.at/Materials/id/17905
animals arts/heritage awareness bilingual/plurilingual competence biography clothes colours comprehension strategies conflict cultural Cultural / linguistic mediation / translation cultural contacts cultural distance/proximity cultural diversity customs/social norms daily life family feasts feelings food Geography gestures grammar/syntax/morphology habitat heritage History history of languages/language families human body iconic documents identity/otherness ingroup/outgroup language language contacts Language families language learning language rituals/greetings language variation/diversity leisure/sports/games linguistic borrowing literature literature/stories/tales meaning minority misunderstandings music/songs nature/environment numbers/numeration phoneme/phonetics Portfolios prejudice/image of otherness proper noun/ first name prosody: stress/intonation/rhythm reflexivity sign language/braille/codes social discrimination social values & rights social/cultural story/tale text organisation time town/region/country translation transports visual art/theatre vocabulary weather writing/punctuation/orthography writing/punctuation/orthography

 

 

2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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