Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériau didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Descriptors:

62.2004 - POLAND

Année de publication: 2004

Model for learners aged 10-15


Langues: French

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016.2001 - HUNGARY

Année de publication: 2001

Model for learners in primary education

Thèmes:
Langues: French

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017.2001 - HUNGARY

Année de publication: 2001

Model for adults

Thèmes:
Langues: French

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108.2010 - ELPBVI

Année de publication: 2010

Electronic model for the Blind and Visually Impaired


Langues: French

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010.2001 - IRELAND

Année de publication: 2001

Model for learners in post-primary education

Thèmes:
Langues: German

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025.2002 - ITALY

Année de publication: 2002

Model for learners in lower secondary education

Thèmes:
Langues: Dutch

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026.2002 - ITALY

Année de publication: 2002

Model for learners in primary education

Thèmes:
Langues: Dutch

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030.2002 - ITALY

Année de publication: 2002

Model for learners in lower secondary education

Thèmes:
Langues: Dutch

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040.2003 - ITALY

Année de publication: 2003

Model for learners in higher education

Thèmes:
Langues: Spanish

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049.2003 - ITALY

Année de publication: 2003

Model for learners in primary education

Thèmes:
Langues: Dutch

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2 TYPES DE CRITÈRES :

Les descripteurs CARAP



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