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Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Thème: literature/stories/tales

Trouvé: 16 matériaux correspondant à vos critères
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Arab írás (Arabian script)

Année de publication : 2011

Les élèves sont amenés à réfléchir sur le fonctionnement d’une écriture alphabétique autre que l’écriture latine : ils observent des textes pris dans les contes de Mille et une nuits.

Langues: hongrois, hongrois

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Comer para viver

Année de publication : 2011

This activity, compiled in 7 romance languages (Portughese, Spanish, Catalan, Occitan, French, Italian and Roumanian) deals with the food chain of living beings.

Langues: français

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Contes du monde

Année de publication : 2011

This webquest entitled (Tales of the World) aims at studying the tales of four countries (China, Morocco, Senegal and India) in order to create a presentation containing information on each country, its music, images and a glossary about the story chosen by each pupil.

Langues: français

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Contes et légendes du monde

Année de publication : 2011

The aim of this activity is to awaken the curiosity of participants about the tales of other cultures, sometimes in other languages. This will lead them to discover the cultural reality of other peoples.

Langues: français

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Das russische Märchen “Die Rübe”

Année de publication : 2011

Dans cette activité, chaque paragraphe du conte russe "Gros navet" est écrit dans une langue différente (anglais, français, latin ou russe). On demande à l'élève d'identifier et de marquer les mêmes mots dans les différentes langues et de trouver les différences et ressemblances. Dans une seconde phase, on lui demande de trouver des équivalents de mots russes dans quelques autres langues slaves.

Langues: allemand

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Fairy tales

Année de publication : 2011

The objective of the activity is to challenge the pupils’ ability to write/talk in different languages about fairy tales in different cultures.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, letton, norvégien, suédois

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Le chat botté

Année de publication : 2011

The didactic intention of this activity is to show students the similarities between languages of the Romance language family.

Langues: français

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Le trésor de l’île du Salut

Année de publication : 2011

The activity is embedded in a pirate story. The learner’s aim is to help to find a lost treasure by passing several tasks.

Langues: français

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Le voleur des mots

Année de publication : 2013

Students listen to a story in French about a thief depriving the people of their language’s words. On the basis of the text, they are led to discover the diversity of languages/linguistic varieties and its/their value. Furthermore the activity aims at developing a positive attitude towards any kind of linguistic variety.

Langues: français, français

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Poem

Année de publication : 2011

The main objective of this activity is to strengthen the pupils' awareness of their learning strategies – they have to learn a four-line poem in a foreign language.

Langues: anglais

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Poem – All the Ones They Do Call Lowly

Année de publication : 2011

The main objective of this exercise is the expression of ideas and different perspectives in relation to the interpretation and discussion of a poem.



Langues: anglais

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Quando la terra trema

Année de publication : 2011

L’activité rédigée en 7 langues romanes (portugais, espagnol, catalan, occitan, français, italien, roumain) traite de l’activité sismique et de certaines catastrophes naturelles.

Langues: français

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The Legend of the White Eagle I

Année de publication : 2013

The students read the Polish legend “The Legend of the White Eagle” in form of a script which describes the formation of Poland. They get familiarized with (Polish) national symbols and the concepts of tribe, nation and emblem and learn about the common cultural roots of Slavic nations. Furthermore, they gain an insight into six foreign languages by analyzing short parts of the legend in these languages.

Langues: anglais, polonais

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The Legend of the White Eagle II

Année de publication : 2013

The purpose of the lesson is to find and to compare words, phrases and national symbols in some European languages and to draw a parallel between them and the same phrases in Arabic. The students should notice the meaning of other national symbols and find similarities between languages of the same language family.

Langues: anglais, polonais

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The Troll's Story

Année de publication : 2011

In this activity students discuss a story and predict alternative events and outcomes from the perspective of different characters.

Langues: anglais

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Trobadors, la prima en Europa

Année de publication : 2011

This activity, compiled in 7 romance languages (Portughese, Spanish, Catalan, Occitan, French, Italian and Roumanian) deals with the Middle Ages, the times of troubadours and the Crusades (X – XIII centuries) through extracts from songs and historical commentaries discussing the social and geopolitical context of the period.

Langues: français

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