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Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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¿Cómo nos entendemos?

Année de publication : 2011

Pupils speak of cultural habits, drawing up written advice for travellers.

Langues: espagnol

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« Que pensez-vous des stéréotypes nationaux? »

Année de publication : 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect about their reactions faced with national stereotypes.

Langues: français

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Aimez-vous le vouvoiement ?

Année de publication : 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.

Langues: français

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Antonio et Ali

Année de publication : 2011

L'objectif principal de cette activité est de faire en sorte que les élèves réfléchissent sur leurs images de la culture des autres et la possibilité de changer ces points de vue en supprimant les stéréotypes traditionnels.

Langues: français

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Bonjour!

Année de publication : 2011

ELODiL : Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique.
http://www.elodil.com/files/modules_primaire/AvosMarquesmai2006.pdf


Langues: français

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Contes et légendes du monde

Année de publication : 2011

The aim of this activity is to awaken the curiosity of participants about the tales of other cultures, sometimes in other languages. This will lead them to discover the cultural reality of other peoples.

Langues: français

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Cultionary

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Images, stéréotypes et préjugés. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online:
http://eycb.coe.int/edupack/fr_33.html


Langues: français, anglais

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Dans notre immeuble

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online: http://eycb.coe.int/edupack/fr_34.html

Langues: français

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Devine qui vient dîner ce soir

Année de publication : 2011

The overall aim of this role play is to get students to "analyze the messages handed down by family about people of different social and cultural background" so that they are "aware of the role of family in the transmission social values ".

Langues: français

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Die lange Reise der Wörter

Année de publication : 2017

Students discover in a playful way that there is a lively exchange between languages. They can find out that loan words don’t refer exclusively to the linguistic but also to the cultural level. Mostly, foreign words and loan words are borrowed as terms of new objects, new techniques or concepts.

Langues: allemand

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Forcer le cercle

Année de publication : 2011

The overall aim of this activity is to make students think about the membership or rejection in a social group. It seeks to ensure that students can put themselves in the shoes of both an integrated member of a large cultural group and an isolated person or a minority group.

Langues: français

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Frère Jacques

Année de publication : 2006

The students sing the song “Frère Jacques” in different languages.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, norvégien, suédois, letton

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If you want peace

Année de publication : 2016

Les élèves effectuent diverses activités au cours desquelles ils découvrent et comparent les symboles iconiques, les gestes et les mots qui expriment le sens de « paix » dans différentes langues ou contextes culturels.

Langues: anglais, norvégien, danois, letton, lituanien, finnois, estonien, suédois, islandais

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Jour noir

Année de publication : 2011

The main goal of this activity is to make students think about the language and connotations of words that we use.

Langues: français

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L’arbre de vie

Année de publication : 2011

This activity gives students the opportunity to reflect on their family history and to relate it with nowadays’ sociocultural problems and globalisation.

Langues: français

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Language detective

Année de publication : 2016

Les élèves doivent résoudre le mystère d’une lettre étrange reçue par leur enseignant et effectuent pour cela diverses activités ayant trait aux langues et aux cultures.

Langues: anglais

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Les cris des animaux

Année de publication : 2011

Les élèves travaillent sur des cris d’animaux tels qu’ils sont reproduits dans différentes langues.

Langues: français

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Les règles du jeu

Année de publication : 2011

This activity aims to ensure that students are familiar with experiences such as the status of oppressed and oppressors, so they can understand better the situation of those who are oppressed by someone else or who make part of a minority.

Langues: français

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Moi aussi!

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online: http://eycb.coe.int/edupack/fr_47.html

Langues: français

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Partager la discrimination

Année de publication : 2011

The overall goal of this activity is to raise awareness of discrimination in everyday life, to promote empathy and to help participants gain confidence.

Langues: français

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