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Les savoirs

K1 - K7  Langue (voir ci-dessous) K8 - K15 Culture

La Langue

K 1 -  La langue comme système sémiologique

K 1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Connaitre quelques principes de fonctionnement des langues
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K 1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que la langue est (ou les langues sont) constituée(s) de signes qui forment un système
K 1.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que le rapport entre les mots et leur « référent »  (c.-à.-d. le réel auquel ils renvoient) ou entre le « signifiant » (c.-à.-d. le mot, la structure, l’intonation, etc) et le sens est a priori arbitraire
K 1.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que même les onomatopées, pour lesquelles un lien existe entre mot et référent, conservent une part d’arbitraire et varient d’une langue à l’autre
K 1.2.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que deux mots de forme identique ou qui se ressemblent dans des langues différentes n’ont pas pour autant forcément le même sens
K 1.2.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que les catégories grammaticales ne sont pas un calque de " la " réalité mais une manière de l'organiser dans la langue
K 1.2.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il ne faut pas confondre genre grammatical et sexe
K 1.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que le lien arbitraire entre le mot et le référent et entre le signifiant et le sens est fixé, le plus souvent implicitement, par convention au sein de la communauté linguistique
K 1.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’au sein d’une même communauté linguistique, les individus accordent approximativement le même sens aux mêmes signifiants
K 1.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les langues fonctionnent selon des règles ou des normes
K 1.4.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que ces règles ou normes peuvent être plus ou moins strictes ou souples et qu’elles peuvent parfois être violées intentionnellement dans l’intention de transmettre un contenu implicite
K 1.4.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que ces règles ou normes peuvent évoluer dans le temps et l’espace
K 1.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe toujours des variétés à l’intérieur de ce que l’on désigne comme une même langue
K 1.6 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir qu’il existe des différences de fonctionnement entre langage écrit et langage oral
K 1.7 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceAvoir des connaissances d’ordre linguistique sur une langue particulière ( langueparticulière (p. ex. la langue maternelle, la langue de l’école, les langues étrangères, etc.)

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K 2 - Langue et société

K 2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre le rôle de la société dans le fonctionnement des langues et des langues dans le fonctionnement de la société
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K 2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceAvoir des connaissances sur la variation des langues en synchronie (p. ex. variétés régionales, sociales, générationnelles, par profession ou pour un public spécifique (anglais international, « foreigner talk », motherese...) etc.)
K 2.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que chacune de ces variétés peut être légitime dans certains contextes, sous certaines conditions
K 2.1.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il est nécessaire de tenir compte des caractéristiques socioculturelles de leurs locuteurs pour interpréter ces variations
K 2.1.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre des catégories de langues relatives à leur statut (p. ex. langue offi cielle, langue régionale, « argot », etc.)
K 2.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que tous les individus sont membres d’au moins une communauté linguistique et que de nombreuses personnes sont membres de plus d’une communauté linguistique
K 2.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’identité se construit ou définit en interaction avec un « autre » dans la communication.
K 2.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’identité se construit entre autres en référence à la langue
K 2.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques caractéristiques de sa situation ou de son environnement linguistique
K 2.5.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceAvoir des connaissances sur la diversité sociolinguistique de l’environnement propre
K 2.5.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre le rôle joué par les diverses langues de l’environnement (p. ex. la langue commune et scolaire, la langue familiale, etc.)
K 2.5.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que son identité linguistique propre peut être complexe (en lien avec l’histoire personnelle, familiale, nationale, etc.)
K 2.5.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaître les éléments déterminants de sa propre identité linguistique
K-2.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques faits historiques (liés aux relations entre les peuples ou les gens, aux déplacements, etc.) qui ont infl uencé ou infl uencent l ’ apparition ou l ’ évolution de certaines langues
K-2.7 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu'en s'appropriant des savoirs sur les langues, on s'approprie aussi des savoirs d'ordre historique ou géographique

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K 3 - Communication verbale et non verbale

K 3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques principes de fonctionnement de la communication
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K 3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe d’autres formes de communication que la communication linguistique (que la communication linguistique n’est qu’une des formes possibles de la communication)
K 3.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques exemples de communication animale.
K 3.1.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques exemples de communication humaine non linguistique (p. ex. gestique, mimique etc.)
K 3.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceAvoir des connaissances sur son propre répertoire communicatif (p. ex. langues et variétés, genres discursifs, formes de communication, etc.)
K 3.3 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir qu'il faut adapter son propre répertoire communicatif au contexte social et culturel dans lequel la communication se déroule
K 3.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe des moyens langagiers pour faciliter la communication (p. ex. simplification, reformulation, etc.)
K 3.4.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’on peut essayer de s’appuyer sur les ressemblances linguistiques (p. ex. liens généalogiques, emprunts ou universaux) pour faciliter la communication
K 3.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que la compétence à communiquer dont on dispose repose sur des connaissances d’ordre linguistique, culturel et social généralement implicites
K 3.5.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’on dispose pour la communication de savoirs implicites et explicites et savoir qu’autrui dispose de savoirs du même ordre
K 3.5.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques aspects des connaissances implicites sur lesquelles repose la compétence propre à communiquer
K 3.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que le locuteur alloglotte possède, en lien avec sa compétence plurilingue et pluriculturelle, un statut particulier dans la communication
K 3.6.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu'un locuteur alloglotte ne possédant une langue que de manière partielle peut rencontrer des difficultés dans la communication et qu’il peut ou doit être aidé pour que la communication soit plus satisfaisante
K 3.6.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que le locuteur alloglotte, disposant de connaissances relevant d’au moins une autre langue ou culture, peut jouer un rôle de médiateur vers cette autre langue ou culture

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K 4 - Évolution des langues

K 4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que les langues sont en constante évolution
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K 4.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que les langues sont liées entre elles par des relations dites « de parenté », savoir qu’il existe des « familles » de langues
K 4.1.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre quelques familles de langues et quelques langues qui en font partie
K 4.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceAvoir des connaissances sur les phénomènes d’emprunts d’une langue à une autre langue
K 4.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceAvoir des connaissances sur les conditions dans lesquelles les emprunts s’effectuent (p. ex. situations de contact, besoins terminologiques liés à de nouveaux produits ou à de nouvelles techniques, effets de mode, etc.)
K 4.2.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir ce qui différencie emprunt et parenté linguistique
K 4.2.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que certains emprunts se retrouvent dans de très nombreuses langues (taxi, computer, hotel, etc.)
K 4.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre certains éléments de l’histoire des langues (p. ex. l’origine de certaines langues, certaines évolutions lexicales, certaines evolutions phonologiques, etc.)

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K 5 - Pluralité, diversité, multilinguisme et plurilinguisme

K 5 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Avoir des connaissances sur la diversité des langues, le multilinguisme et le plurilinguisme
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K 5.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe une grande pluralité de langues à travers le monde
K 5.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe une grande diversité d’univers sonores (p. ex. phonèmes, schémas rythmiques, etc.)
K 5.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe une grande diversité de systèmes d’écriture
K 5.4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe une variété de situations de multilinguisme ou de plurilinguisme selon les pays ou régions (p. ex. nombre et statut des langues, attitudes vis-à-vis des langues, etc.)
K 5.5 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que les situations de multilinguisme et de plurilinguisme sont évolutives
K 5.6 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que les situations sociolinguistiques peuvent être complexes
K 5.6.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il ne faut pas confondre le pays et la langue
K 5.6.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que bien souvent, il y a plusieurs langues dans un même pays ou une même langue dans plusieurs pays
K 5.6.1.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que bien souvent les frontières entre langues et entre pays ne coïncident pas
K 5.7 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre l’existence de situations de multilinguisme ou de plurilinguisme dans son environnement et dans divers lieux proches ou lointains

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K 6 - Ressemblances et différences entre langues

K 6 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe entre les langues ( les variétés linguistiques) des ressemblances et des différences
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K-6.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que chaque langue a un système propre
K 6.1.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que le système de sa propre langue n’est qu’un système possible parmi d’autres
K 6.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que chaque langue a sa façon en partie spécifique d’appréhender ou d’organiser la réalité
K 6.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que la façon spécifique dont chaque langue exprime ou « découpe » le monde est influencée culturellement
K 6.2.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que de ce fait, la traduction d’une langue vers une autre peut rarement se faire terme à terme, comme un changement d’étiquettes, mais s’inscrit nécessairement dans un découpage différent de la réalité
K 6.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que les catégories utilisées pour décrire le fonctionnement d’une langue (p. ex. de sa langue maternelle ou de la langue de l’école) ne se rencontrent pas nécessairement dans d’autres (p. ex. nombre,genre, article, etc.)
K 6.4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que même lorsque ces catégories se retrouvent dans une autre langue, elles ne sont pas forcément organisées de la même manière
K 6.4.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que le nombre d’éléments qui composent une catégorie peut différer d’une langue à l’autre (p. ex. masculin et féminin ou masculin, féminin, neutre, etc.)
K 6.4.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’un même mot peut changer de genre à travers les langues
K 6.5 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que chaque langue a un système phonétique et un système phonologique propres
K 6.5.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir que les langues, du point de vue de leurs sonorités ou de leur système sonore, peuvent être plus ou moins différentes les unes des autres ainsi que de sa / ses propre(s) langue(s)

K 6.5.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe parfois dans des langues autres des sons que nous ne percevons même pas, mais qui permettent de distinguer des mots les uns des autres
K 6.5.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe des ressemblances et des différences d’ordre prosodique (p. ex. relatives au rythme, à l’accentuation ou à l’intonation) entre les langues
K 6.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il n’y a pas d’équivalence mot à mot d’une langue à l’autre
K 6.6.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les langues n’utilisent pas toujours le même nombre de mots pour exprimer la même chose
K 6.6.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’à un mot du lexique d’une langue peuvent correspondre deux ou plusieurs mots dans une autre langue
K 6.6.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il arrive qu’une langue n’exprime pas par des mots certains aspects de la réalité, alors que d’autres langues le font
K 6.7 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les mots peuvent se construire de façon différente selon les langues
K 6.7.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il y a des façons différentes de marquer certaines catégories ou d’exprimer certaines relations (p. ex. l’accord, le pluriel, la possession, etc.)
K 6.7.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’ordre des éléments qui composent un mot peut être différent d’une langue à l’autre
K 6.7.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’à un mot composé d’une langue peut correspondre un groupe de mots dans une autre langue
K 6.8 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’organisation des énoncés peut être différente selon les langues
K 6.8.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’ordre des mots peut être différent selon les langues
K 6.8.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que les relations entre les éléments d’un énoncé (p. ex. groupes de mots ou mots) peuvent être exprimées de façon différente selon les langues (p. ex. par l’ordre des éléments, par des marques ajoutées aux mots, par des prépositions ou postpositions, etc.)
K 6.9 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe des différences de fonctionnement dans les systèmes scripturaux
K 6.9.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe plusieurs sortes d’écriture (p. ex. phonogrammes, idéogrammes, pictogrammes)
K 6.9.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que le nombre d’unités utilisées pour l’écriture peut être très différent d’une langue à l’autre
K 6.9.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que des sonorités proches peuvent donner lieu à des graphies complètement différentes dans des langues différentes
K 6.9.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que dans un système alphabétique les correspondances graphèmes-phonèmes sont des relations spécifiques à chaque langue
K 6.10 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe entre les systèmes de communication verbale ou non verbale des ressemblances et des différences
K 6.10.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe des différences dans l’expression verbale ou non verbale des sentiments (p. ex. de l’émotion, etc.) dans diverses langues
K 6.10.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaître quelques différences dans l’expression des émotions dans quelques langues
K 6.10.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir que certains actes langagiers (p. ex. les rituels de salutation, les formules de politesse, etc.) qui semblent les mêmes ne fonctionnent pas forcément de la même manière d’une langue à l’autre

K 6.10.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les règles d’adresse (relatives à la façon dont on s’adresse à d’autres) peuvent différer d’une langue à l’autre (p. ex. qui ose parler à qui ? qui commence à parler ? qui peut-on tutoyer ou voussoyer ?, etc.)

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K 7 - Langue et acquisition / apprentissage

K 7 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir comment on acquiert ou apprend une langue
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K 7.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceConnaitre quelques principes généraux à propos de la manière dont on apprend à parler une langue
K 7.1.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir que l’apprentissage d’une langue est un processus long et difficile
K 7.1.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir qu’il est normal de faire des erreurs lorsqu’on ne maitrise pas encore la langue
K 7.1.3 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir qu’il est possible d’aider celui qui apprend par son comportement, mais qu’on peut également le « bloquer » si on le corrige sans cesse ou qu’on se moque de lui.
K 7.1.4 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir qu’on ne connaît jamais totalement une langue ou qu’on a toujours des choses qu’on ne sait pas et qu’on peut toujours s’améliorer
K 7.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que l’on peut s’appuyer sur les ressemblances (p. ex. structurelles, discursives ou pragmatiques) entre les langues pour apprendre des langues
K 7.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que l’on peut mieux apprendre lorsqu’on a une attitude d’acceptation vis-à-vis des différences linguistiques
K 7.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que la représentation qu’on a de la langue à apprendre influence l’apprentissage
K 7.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe diverses stratégies d’apprentissage des langues et qu’elles n’ont pas toutes la même pertinence en fonction des buts visés
K 7.5.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques stratégies d’apprentissage et leur pertinence (p. ex. écouter et répéter, recopier plusieurs fois, traduire, essayer de construire soi-même des énoncés, etc.)
K 7.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il est utile de bien connaitre les stratégies que l’on utilise afin de les adapter à ses buts

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La Culture

K 8 - Cultures : caractéristiques générales

K 8 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceAvoir des connaissances à propos de ce que sont les cultures et de leur fonctionnement
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K 8.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource

Savoir qu’une culture est un ensemble de pratiques, de représentations ou de valeurs de toutes sortes, partagé (partiellement du moins) par ses membres

K 8.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir qu’il existe plusieurs cultures plus ou moins différentes
K 8.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les systèmes culturels sont complexes et se manifestent dans divers domaines (p. ex. interaction sociale, relation avec l’environnement, connaissances sur la réalité, langue, manières de table, etc.)
K 8.4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir que dans chaque culture les acteurs définissent des règles, normes ou valeurs (partiellement) spécifiques, concernant les pratiques sociales ou les comportements

K 8.4.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques règles, normes ou valeurs relatives aux pratiques sociales d’autres cultures dans certains domaines (p. ex. salutations, besoins quotidiens, sexualité, mort, etc.)
K 8.4.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que certaines de ces normes peuvent constituer des tabous
K 8.4.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que ces règles, normes ou valeurs peuvent être plus ou moins strictes ou souples
K 8.4.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que ces règles, normes ou valeurs peuvent évoluer dans le temps et l’espace
K 8.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que certaines pratiques sociales propres à chaque culture peuvent être arbitraires {rites, langue, manières de table, etc.}
K 8.6 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir que chaque culture détermine ou organise, en partie du moins, la perception, la vision du monde ou les manières de penser de ses membres

K 8.6.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que des faits, comportements ou paroles peuvent être perçus ou compris de manière différente par des membres de cultures différentes
K-8.6.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques schémas d’interprétations propres à certaines cultures pour ce qui relève de la connaissance du monde (p. ex. la numérotation, les mesures, la façon de compter le temps, etc.)
K 8.7 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les cultures influencent les comportements, pratiques sociales ou les valorisations individuelles (personnelles ou des autres)
K 8.7.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Connaitre quelques pratiques sociales ou coutumes de différentes cultures

K 8.7.1.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre quelques pratiques sociales ou coutumes des cultures de l’environnement proche
K 8.7.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Connaitre quelques particularités de la culture propre par rapport à certaines pratiques sociales ou coutumes d’autres cultures

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K 9 - Diversité culturelle et diversité sociale

K 9 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il existe des liens étroits entre la diversité culturelle et la diversité sociale
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K 9.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’une culture est toujours complexe et elle-même composée de sous-cultures (plus ou moins) différentes,conflictuelles ou convergentes
K 9.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir qu’il existe des sous-groupes culturels liés à des groupes sociaux,régionaux ou générationnels à l’intérieur d’une même culture

K 9.2.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Connaitre quelques exemples de la variation des pratiques culturelles en fonction des groupes sociaux, régionaux ou générationnels
K 9.2.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Connaitre (dans sa propre culture ou dans d’autres cultures) quelques normes propres à certains groupes sociaux, régionaux ou générationnels relatives aux pratiques sociales
K 9.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que tous les individus sont membres d’au moins une communauté culturelle et que de nombreuses personnes sont membres de plus d’une communauté culturelle
K 9.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Connaitre quelques caractéristiques de sa situation ou de son environnement culturel(le)

K 9.4.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir (au moins en partie) quelles sont les cultures auxquelles on participe

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K 10 - Cultures et relations interculturelles

K 10 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre le rôle de la culture dans les relations interculturelles et la communication interculturelle
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K 10.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir que les usages, normes ou valeurs spécifiques de chaque culture rendent complexes le comportement ou les décisions personnelles en contexte de diversité culturelle

K 10.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que la culture et l’identité influencent les interactions communicatives
K 10.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les comportements ou paroles et les manières de les interpréter ou évaluer sont liés aux références culturelles
K 10.2.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceDisposer de connaissances sur la façon dont les cultures structurent les rôles dans les interactions sociales
K 10.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir que les différences culturelles peuvent être à l’origine de difficultés lors de la communication ou de l’interaction, verbales ou non verbales

K 10.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir que les difficultés relatives à la communication causées par des différences culturelles peuvent prendre la forme de choc culturel ou de lassitude culturelle

K 10.4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir que les relations et la communication interculturelles sont influencées par les connaissances ou représentations que l’on a des autres cultures et que les autres ont de notre propre culture

K 10.4.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les connaissances qu’on a des cultures comportent souvent des aspects stéréotypés (c. à d. relevant d’une manière simplifiée et parfois utile d’appréhender un aspect de la réalité, avec danger d’excès de simplification et de généralisation)
K 10.4.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre quelques stéréotypes d’origine culturelle qui peuvent influer sur les relations et la communication interculturelles
K 10.4.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il y a des préjugés culturels
K 10.4.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre quelques exemples de préjugés ou de malentendus d’origine culturelle (en particulier à propos des cultures de communautés dont on apprend la langue)
K 10.5 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que l’interprétation que d’autres font de nos comportements propres est susceptible d’être différente de celle que nous en faisons
K 10.5.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que ses propres pratiques culturelles peuvent être interprétées par les autres sous la forme de stéréotypes
K 10.5.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques stéréotypes des autres cultures à propos de sa propre culture
K 10.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que la perception de sa propre culture et de celle des autres dépend également de facteurs individuels (p. ex. expériences antérieures, traits de personnalité, etc.)
K 10.7 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Connaitre les (ou : être conscient des) réactions que l’on peut avoir soi-même vis-à-vis de la différence (p. ex. linguistique, langagière ou culturelle)
K 10.8 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Disposer de références culturelles qui structurent notre connaissance et notre perception du monde ou des autres cultures, ainsi que nos pratiques sociales et communicatives interculturelles
K 10.8.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Disposer de connaissances relatives aux cultures qui font l’objet d’apprentissages scolaires, aux cultures d’autres élèves de la classe ou de l’environnement proche
K 10.8.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre certains éléments qui caractérisent la culture propre par rapport aux autres cultures qui font l’objet d’apprentissages scolaires, aux cultures d’autres élèves de la classe ou de l’environnement proche
K 10.9 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceConnaitre des stratégies permettant de résoudre les conflits interculturels
K 10.9.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il faut rechercher en commun et expliciter en commun les causes de malentendu

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K 11 - Evolution des cultures

K 11 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les cultures sont en constante évolution
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K 11.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir que les pratiques et valeurs culturelles se constituent et évoluent sous l’influence de différents facteurs (p. ex. l’histoire, l’environnement, l’action des membres de la communauté, etc.)

K 11.1.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les membres d’une communauté culturelle jouent, ou peuvent jouer, un rôle important dans l’évolution de leur culture
K 11.1.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir que l’environnement permet souvent de comprendre et d’expliquer certaines pratiques ou valeurs culturelles
K 11.1.2.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceConnaitre le rôle des institutions et de la politique dans l’évolution des cultures
K 11.1.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que l’histoire ou la géographie permettent souvent de comprendre et d’expliquer certaines pratiques ou valeurs culturelles
K 11.1.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Connaitre quelques faits historiques (liés aux relations entre les peuples ou les gens, aux déplacements, etc.) ou géographiques qui ont influencé ou influencent la constitution et l’évolution de certaines cultures

K 11.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que certaines cultures sont liées entre elles par des relations historiques particulières (origine commune, contacts anciens, etc.)
K 11.2.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceConnaitre quelques grandes aires culturelles (liées à l’histoire, à la religion, à la langue, etc.)
K 11.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les cultures échangent sans cesse des éléments entre elles
K 11.3.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que les cultures peuvent s’influencer les unes les autres
K 11.3.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques éléments culturels que sa propre culture a empruntés à d’autres, ainsi que l’histoire de ces éléments
K 11.3.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques éléments que sa propre culture a fournis à d’autres.
K 11.3.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que les différences culturelles ont tendance à s’amenuiser sous l’emprise de la mondialisation

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K 12 - La diversité des cultures

K 12 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Connaitre divers phénomènes relatifs à la diversité des cultures
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K 12.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il existe (encore) une grande pluralité de cultures à travers le monde
K 12.1.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir qu’il existe, en lien à la diversité des cultures, une grande pluralité de pratiques, coutumes ou usages différents
K 12.1.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir qu’il existe, en lien à la diversité des cultures, une grande pluralité de valeurs ou normes différentes
K 12.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir qu’il est souvent difficile de distinguer les cultures les unes des autres
K 12.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les frontières entre cultures sont le plus souvent floues, indéterminées et mouvantes
K 12.2.2 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resource Savoir qu’il est difficile de distinguer ou de « compter » les cultures
K 12.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe une grande variété de situations de contacts entre cultures
K 12.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il ne faut pas confondre culture et pays, culture et langue
K 12.4 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que diverses cultures sont sans cesse en contact dans notre environnement le plus proche
K 12.5 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir que la diversité des cultures ne signifie pas la supériorité ou l’infériorité de l’une par rapport aux autres

K 12.5.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que les relations entre pays sont souvent inégalitaires, hiérarchisées
K 12.5.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que la hiérarchie parfois postulée arbitrairement entre les diverses cultures change à travers l’histoire.
K 12.5.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que la hiérarchie parfois postulée arbitrairement entre les diverses cultures change selon le point d’où on l’envisage ou le point de référence
K 12.5.3.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que la représentation graphique du monde change selon les cartes utilisées

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K 13 - Ressemblances et différences entre cultures

K 13 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir qu’il existe entre les (sous-)cultures des ressemblances et des différences
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K 13.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir que chaque culture possède son fonctionnement (partiellement) propre
K 13.1.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir qu’un même comportement peut avoir une signification, une valeur ou une fonction différente selon les cultures
K 13.2 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource

Savoir qu’il peut y avoir des ressemblances et des différences entre cultures

K 13.2.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Connaitre certaines ressemblances ou différences entre sa propre culture et celle des autres

K 13.2.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Connaitre quelques ressemblances ou différences entre pratiques sociales, coutumes, valeurs ou modalités d’expression de différentes cultures

K 13.2.3 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre certaines ressemblances ou différences entre les cultures de différents groupes sociaux, générationnels ou régionaux
K 13.2.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre certaines ressemblances ou différences entre les cultures de différents groupes (sociaux, générationnels ou régionaux) de l’environnement proche
K 13.2.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre quelques différences dans l’expression verbale ou non verbale des sentiments (p. ex. de l’émotion, etc.) dans diverses cultures
K 13.2.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Connaitre quelques différences dans l’expression verbale ou non verbale des relations sociales dans diverses cultures

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K 14 Culture, langue et identité

K 14 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que l’identité se construit, entre autres, en référence à une ou des appartenance(s) linguistique(s) ou culturelle(s)
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K 14.1 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que l’identité se construit sur divers plans (p. ex. social, national, supranational, etc.)
K 14.1.1 Pluralistic approaches are USEFUL for the development of this resourceSavoir que des similitudes et des différences entre les cultures européennes sont constitutives de l’identité européenne
K 14.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que l’on appartient toujours à plusieurs (sous-)cultures
K 14.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que l’on peut avoir une identité multiple, plurielle et composite
K 14.3.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’une telle identité peut être difficile à assumer ou à vivre, mais qu’elle peut également être vécue de manière tout à fait harmonieuse
K 14.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il existe des identités bi/pluriculturelles ou bi/plurilingues
K 14.5 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir qu’il existe des dangers d’appauvrissement ou d’aliénation culturel(le); aussi bien que des possibilités d’enrichissement culturel, qui peuvent être provoqué(e)s par le contact avec d’autres langues ou cultures (dominantes)
K 14.6 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que son identité culturelle propre peut être complexe (en lien avec l’histoire personnelle, familiale, nationale, etc.)
K 14.6.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceConnaitre quelques éléments déterminants de sa propre identité culturelle

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K 15 - Culture et acquisition / apprentissage

K 15 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resourceSavoir comment on acquiert ou apprend une culture
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K 15.1 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource Savoir que l’appartenance à une culture ou l’enculturation sont le fruit d’un long apprentissage (largement implicite et inconscient)
K 15.2 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resourceSavoir que l’on peut s’approprier une nouvelle culture pour autant que l’on en ait envie et que l’on accepte d’adhérer aux valeurs liées à cette culture
K 15.3 Pluralistic approaches are ESSENTIAL for the development of this resource Savoir que l’on n’est jamais obligé d’adopter les comportements et les valeurs d’une autre culture
K 15.4 Pluralistic approaches are IMPORTANT for the development of this resource

Savoir qu’il est normal de faire des « erreurs » de comportement ou d’interprétation des comportements lorsqu’on ne connait pas suffisamment une culture, et que s’en rendre compte permet d’apprendre

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