Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
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Thème: phoneme/phonetics

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Animals speech in human languages

Année de publication : 2002

Les élèves réfléchissent à la diversité des systèmes phonétiques existant dans diverses langues, à travers la reconnaissance et l’interprétation de divers cris d’animaux produits par des locuteurs de la langue de l’élève ou d’autres langues. A cette occasion, ils découvrent le concept d’onomatopée.

Langues: anglais, polonais

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Frère Jacques

Année de publication : 2006

The students sing the song “Frère Jacques” in different languages.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, lituanien, norvégien, suédois, letton

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Les cris des animaux

Année de publication : 2011

Les élèves travaillent sur des cris d’animaux tels qu’ils sont reproduits dans différentes langues.

Langues: français

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Portugués a partir del español

Année de publication : 2011

Author: Vega Llorente Pinto, teacher of Spanish at the Escuela Oficial de Idiomas of Salamanca, Spain

Langues: espagnol

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