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Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.

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Thème: comprehension strategies

Trouvé: 24 matériaux correspondant à vos critères
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Addictively tasty

Année de publication : 2012

In this activity, the students learn about similarities and differences between languages, by focusing on chocolate and desserts.

Langues: anglais, danois, estonien, finnois, islandais, letton, norvégien, suédois, lituanien

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Airbus

Année de publication : 2011

Kursiša, A. & Neuner, G. (2006). Deutsch ist easy – Methodische Grundlagen für Deutsch nach Englisch. Ismaning: Hueber.

Langues: allemand

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All’italiana

Année de publication : 2011

The main purpose of this activity is to know the value of gesture in non verbal communication and that especially in some cultures.

Langues: hollandais

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Ángeles y demonios

Année de publication : 2011

Original document created by Anna Schröder-Sura, Justus-Liebig-Universität Gießen, Institut für Romanistik.

Langues: allemand

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Cijfers4U

Année de publication : 2011

The teacher makes copies of worksheet 7.2.1 for each student.

Langues: hollandais

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Communication non-verbale

Année de publication : 2012

The learner views / listens to extracts of films or oral authentic documents

Langues: français

Notation moyenne 1 basée sur 1 vote(s) (1 notation(s), 1 commentaire(s))

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Contes du monde

Année de publication : 2011

This webquest entitled (Tales of the World) aims at studying the tales of four countries (China, Morocco, Senegal and India) in order to create a presentation containing information on each country, its music, images and a glossary about the story chosen by each pupil.

Langues: français

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En idiotisk kriminalhistoire

Année de publication : 2011

Anna Maria Curci, Educazione linguistica in un curriculum plurilingue. Materiali di studio e percorsi di formazione. Piano Poseidon – Apprendimenti di base, modulo 3, INDIRE (now ANSAS), 2005
http://repository.indire.it/repository/working/export/258/inferenziale/2.htm


Langues: italien

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Españoles en Suiza 1 – La llegada a Suiza

Année de publication : 2011

This activity is aimed at a) pupils who study Spanish as a foreign language and who possess a level of B1 and b) Spanish students at secondary level.

Langues: espagnol

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Españoles en Suiza 2 - El Desayuno

Année de publication : 2011

This material is part of a series of four activities which also includes Españoles en Suiza, Españoles en Suiza 1, Españoles en Suiza 3 and 4 which are also included in the BMD.

Langues: espagnol

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Frère Jacques

Année de publication : 2011

Integratiecentrum Foyer (2006). Thuis spreek ik ook!

Langues: hollandais

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Gebarentaal

Année de publication : 2011

With this activity the students are discovering the existence of different sign languages and codes.

Langues: hollandais

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Holiday linguistic discoveries

Année de publication : 2014

The main objective of this exercise is to develop a positive attitude towards students’ own and other languages and cultures, as well as to expand students’ horizons and make them aware that people communicate in different languages.

Langues: slovène

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Language detective

Année de publication : 2011

In this activity the students become language detectives and try to discover a mystery.

Langues: anglais

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Language discovery

Année de publication : 2011

The students are invited to put down a few unfamiliar words they will hear during the summer holidays.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Langues et droits de l’homme

Année de publication : 2013

Les 4 activités sont basées sur des extraits de la déclaration universelle des droits de l’homme, traduits dans diverses langues. Les participants sont invités à s’appuyer sur leurs connaissances des langues et sur leurs stratégies de compréhension pour tout d’abord deviner de quel texte il s’agit, puis reconstruire un article, identifier des mots dans plusieurs traductions ou en traduire.

Langues: anglais, français

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Learning group work skills

Année de publication : 2011

The objective of this exercise is to develop the students’ skills of active listening through group work and critical thinking.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Linguistics

Année de publication : 2011

The main purpose of the activity is to help the students realize the importance of knowing foreign languages.

Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Maltese News

Année de publication : 2013

Learners are given a number of short news items, in a language they do not know, Maltese. They are asked to read and try to understand the news contents. If they need help, they can ask for some hints which can guide them to get through the exercise.
The different activities will prompt learners to mobilize knowledge which they possess of other languages in order to try to formulate hypotheses.
They are asked to reflect upon the activities they have just carried out.


Langues: anglais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Some languages of Europe … and elsewhere! 2

Année de publication : 2012

The main purpose of this activity is to make participants recognise which fragments of texts belong to the same language and to put these fragments into the right order to get a coherent sequence.

Langues: anglais, français, arménien

Notation moyenne 4 basée sur 1 vote(s) (1 notation(s), 1 commentaire(s))

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Taalmix

Année de publication : 2011

Jonckheere, S., De Doncker, H., De Smedt, H. (2009). Talen op een Kier:
Talensensibilisering voor het basisonderwijs. Mechelen: Plantyn.


Langues: hollandais

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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Tour de Babel

Année de publication : 2011

The two main objectives of this activity are, on the one hand, to make pupils aware of the plurality of languages spoken in their class group and, on the other hand, to show the importance of body language in intercultural situations.

Langues: français

Notation moyenne 0 basée sur 0 vote(s) (0 notation(s), 0 commentaire(s))

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