Activités
2013
Réunion d'experts
11-12 février 2013
Lieu: CELV, Graz, Autriche
Coordinatrice: Stéphanie Clerc, France
Participants: membres de l'équipe de projet
Réunion de réseau
30-31 octobre 2013
Lieu: CELV, Graz, Autriche
Coordinatrice: Stéphanie Clerc, France
Co-animateurs: Anna Maria Curci, Italie; Brigitte Gerber, Suisse; Xavier Pascual Calvo, Espagne
Participants: Responsables d'associations de parents d'élèves intéressés par les langues; Responsables d'associations de professionnels de l'enseignement visant à / intéressés par / la diffusion des approches plurilingues et pluriculturelles; Enseignants / formateurs d'enseignants / enseignants-chercheurs ayant une expérience de l'information / l'implication des parents dans les processus éducatifs
2014
Atelier 3/2014
28-30 avril 2014
Lieu : CELV, Graz, Autriche
Coordinatrice : Stéphanie Clerc, France
Co-animateurs : Anna Maria Curci, Italie; Brigitte Gerber, Suisse; Xavier Pascual Calvo, Espagne
Langues de travail : anglais et français, avec interprétation simultanée
Participants : 1 délégué(e) par Etat membre, nommé(e) par les Autorités nationales de nomination du CELV
Profil des participants :
Contexte professionnel
Les participants auront l’un des profils suivants :
- responsables d’associations de parents ;
- responsables d’associations culturelles et linguistiques ;
- responsables d’associations d’enseignants (de langues dites « étrangères » - langues enseignées – de langues dites « d’origine » (langues de la migration) ; de langues dites « nationales » - langue d’enseignement, de scolarisation – ; et de toutes les disciplines en école maternelle, primaire et au secondaire) ;
- syndicats d’enseignant(e)s ;
- éducateurs/éducatrices travaillant en lien avec le péri-scolaire ;
- formateurs/formatrice d’enseignant(e)s (de langues dites « étrangères » ou de « langue(s) nationale(s) » et de toutes les disciplines pour les professeurs des écoles maternelles et primaires et, éventuellement, des enseignant(e)s du secondaire) ;
- responsables de politiques éducatives ;
- inspecteurs/inspectrices.
Expérience, compétences requises
Il est important que les participants soient en lien avec différents groupes d’acteurs éducatifs.
Engagement attend/tâches á accomplir
Pendant : participer activement à la réflexion commune, à l’élaboration de documents de diffusion et d’activités pour développer l’implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle. S’assurer de pouvoir rester jusqu’au bout de l’atelier qui se tiendra sur 2 jours et demi (du lundi 28 avril 2014 13h au mercredi 30 avril, 17h30. Ceci peut impliquer un départ de Graz le 1er mai.).
Après : médiatiser activement les approches impliquant les parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle et les connaissances relatives aux effets de l’éducation plurilingue et interculturelle intégrant les parents, les langues et les cultures familiales. Tenir informée l’équipe IPEPI des actions de médiation entreprises et apporter une aide dans la collecte et la description de pratiques inclusives des parents.
L’objectif de l’atelier est de former un réseau actif de diffuseurs de pratiques éducatives inclusives des familles pour le développement de l’éducation plurilingue et interculturelle. Le projet IPEPI est en effet un projet de médiation visant à élargir le nombre de médiateurs de l’approche défendue pour former ensuite un maximum d’acteurs éducatifs à cette approche.
Réunion d'experts
décembre 2014 (dates à confirmer)
Lieu: CELV, Graz, Autriche
Coordinatrice: Stéphanie Clerc, France
Participants: membres de l'équipe de projet