Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

Aimez-vous le vouvoiement ?

Short description:
The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.
Level of instruction:
Secondary 2 and beyond
Themes:

Descriptors:

A
A 02.04.01
A 04.02.02
A 07.02.01
A 08.03
A 08.06
A 09.02.02
A 12.02
K
K 03.04
K 06.01
K 06.10.03
K 08.03
K 08.04
K 09.02.02
K 09.04
K 11.01
K 13
S
S 01.10
S 02.10
S 03.01

Description
The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.
The students read the statements on the use of T-form and V-form in France and fill in a chart to find the general rule and the exceptions. The students fill in a chart on the use of T-form and V-form in their country and a chart concerning their use of T-form and V-form. At the end of the activity, the students will discuss and draw a conclusion on this matter.

Approach: Intercultural

Type of material: Iconic documents

Source:
Sefdilam, Institut Français de Madrid et Conseil régional d’Aquitaine. Vivre en Aquitaine, section MiroirS-Adoptez une démarche interculturelle.
Webpage (French)
Use this link if you want to link directly to this teaching material: https://carap.ecml.at/Materials/id/17932
animals arts/heritage awareness bilingual/plurilingual competence biography clothes colours comprehension strategies conflict cultural Cultural / linguistic mediation / translation cultural contacts cultural distance/proximity cultural diversity customs/social norms daily life family feasts feelings food Geography gestures grammar/syntax/morphology habitat heritage History history of languages/language families human body iconic documents identity/otherness ingroup/outgroup language language contacts Language families language learning language rituals/greetings language variation/diversity leisure/sports/games linguistic borrowing literature literature/stories/tales meaning minority misunderstandings music/songs nature/environment numbers/numeration phoneme/phonetics Portfolios prejudice/image of otherness proper noun/ first name prosody: stress/intonation/rhythm reflexivity sign language/braille/codes social discrimination social values & rights social/cultural story/tale text organisation time town/region/country translation transports visual art/theatre vocabulary weather writing/punctuation/orthography writing/punctuation/orthography

 

2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



Andere Eigenschaften der Materialien

 

Zuallererst erhalten Sie eine Liste der Materialien,
die zu Ihrer Suche passen.
In der Detailansicht ("view details") finden Sie detailierte Informationen zu diesem Unterrichtsmaterial sowie einen Link für den Download.