Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

097.2008 - NORWAY

Short description:
Model for learners aged 13 to 18

Full version available for free download!
Level of instruction:
Lower secondary Upper secondary

Description
The European Language Portfolio is an educational tool that will give students and others who have learned, or are about to learn a foreign language an opportunity to document their language skills and reflect on their own language learning.

The language portfolio is used to confirm what the language learner is able to do in different languages ​​and how he or she has acquired this knowledge. Every language in which the learner has acquired any degree of competency is to be mentioned in the file, regardless of whether that language has been learned in school or otherwise. The portfolio is the user's property and it is the user who is responsible for taking care of it and keeping it updated.

The European Language Portfolio for learners aged 13-18 consists of four parts: the Language Passport, Language Biography Part 1, Language Biography part 2 and the Language Dossier.

More information is available on the website of the Norwegian Centre for Foreign Languages in Education (in Norwegian only).
Use this link if you want to link directly to this teaching material: https://carap.ecml.at/Materials/id/17810

 

2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



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