FREPA ja kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta hyödyntävä lähestymistapa
Tämä maakohtainen sivu kuvaa, miten FREPA:a on kehitetty Suomen olosuhteissa sekä minkälaisia materiaaleja on tarjolla.
Yleiskuvaus FREPA:sta
Mikä FREPA on? FREPA tarjoaa kattavan kuvauksen ja käytännön esimerkkejä siitä, miten kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta ja niihin liittyviä osaamisalueita voidaan parhaiten kehittää opetuksessa. Näin ollen FREPA:n kautta pyritään saavuttamaan Euroopan neuvoston ehdottamat tavoitteet kieli- ja kulttuuritaidoissa.
Mitä tarkoitetaan monimuotoisilla lähestymistavoilla? Käsite viittaa didaktiseen toimintatapaan, jossa käytetään useampaa (kuin yhtä) kieltä tai kulttuuria tai näiden varianttia samanaikaisesti. Tätä voi verrata.. lisää…
Kenen tulisi tietää FREPA:sta? Aineenopettajien, opettajankouluttajien, päättäjien, opetussuunnitelmien ja opinto-ohjelmien laatijoiden, oppikirjojen laatijoiden.
FREPA tarjoaa:
- systemaattisen kuvauksen osaamisalueista ja voimavaroista (tiedot, taidot, asenteet), joita voi kehittää kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden näkökulmista.. Lisää…
- verkossa olevan opetusmateriaalipankin
- verkossa olevan opettajien koulutusmateriaalipaketin (opettajaksi opiskeleville tai täydennyskoulutukseen osallistuville)
ABOUT THE SITUATION IN FINLAND
Suomessa perusopetuksen opetussuunnitelmien valmistelutyössä yritetään tuoda kulttuuri- ja kielitietoisuutta sekä monikielisyyttä näkyvämmäksi osaksi koulun toimintakulttuuria. FREPA sisältää perusteeellisen kuvauksen monikielisyyden ja -kulttuurisuuden eri osa-alueista ja tasoista. Asiaan kannattaa ensiksi tutustua esimerkiksi kuvaajien kautta, jotta lukijalle hahmottuu käsitys siitä, kuinka laajasta ja moniuloitteisesta ilmiöstä on kyse:
http://carap.ecml.at/Descriptorsofresources/tabid/2654/language/en-GB/Default.aspx
FREPA-työkalut suomeksi
Seuraavat FREPA-työkalut ovat saatavissa suomeksi.