Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

Coffee

Short description:
The purpose of this activity is to compare different habits and ways of preparing coffee in various cultures and to research the words ‘milk’ and ‘coffee’ in different languages.
Level of instruction:
Secondary 1
Themes:

Descriptors:

A
A 02.01
A 02.02.01.01
K
K 08.02
K 10.08.02
K 11.03.01
K 12.01.01
K 13.02.01
S
S 01.09
S 03.01.01
S 04.01
S 07.06.01.01

Description
The purpose of this activity is to compare different habits and ways of preparing coffee in various cultures, to research the words ‘milk’ and ‘coffee’ in different languages and thereby to learn how to use an electronic translation device.

The pre-activity requires internet access, as the learners are asked to research different methods of preparing coffee in various cultures.
Afterwards, the pupils discuss habits concerning coffee in different cultures, focusing on different opinions about teenagers and children drinking coffee.

With Worksheet 3 and 4, the pupils familiarise with the language tools of the Internet and how to handle online dictionaries such as the google translator.

Duration: 180
Card compiled by: Lavinia Knop, Elisa Tonello, Petra Daryai-Hansen
Coffee (English)
Use this link if you want to link directly to this teaching material: https://carap.ecml.at/Materials/id/17970

 

2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



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