Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

Cijfers4U

Short description:
The teacher makes copies of worksheet 7.2.1 for each student.
Level of instruction:
Primary 2
Themes:

Descriptors:

A
A 01.01
A 04.05
A 07.05.01
A 18.01
K
K 02.05.02
K 06.09
S
S 01.01
S 01.03.01
S 02.02.02
S 03.01.01
S 03.03.01
S 07.02.01

Description
The teacher makes copies of worksheet 7.2.1 for each student.
The teacher makes copies of the informational worksheet 7.2.1.
The students can write a message with their mobile telephone and that in their mother language.
The teacher asks if the students have been using abbreviations or numbers in their messages. The teacher writes the abbreviations and the numbers on the blackboard (or asks a student to do it) and then classifies them per language.
The students work using the worksheet and the informational worksheet and try to find the numbers contained in the names and then classify the names per language.

Approach: Awakening to languages

Type of material: Iconic documents

Source:
Jonckheere, S., De Doncker, H., De Smedt, H. (2009). Talen op een Kier: Talensensibilisering voor het basisonderwijs. Mechelen: Plantyn.


Cijfers4U (Dutch)
Use this link if you want to link directly to this teaching material: https://carap.ecml.at/Materials/id/17910

 

2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



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