Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

Lettermonster

Short description:
The teacher makes copies of worksheet 8.1.2 and cuts the letters. He glues the letters on little bags...
Level of instruction:
Preprimary
Themes:

Descriptors:

A
A 01.01.01
A 02.02.01.01
A 03.01
A 06.01
K
K 01.01
K 05.03
K 06.09.01
S
S 01.01
S 02.02.01
S 07.01.02
S 07.02.02

Description
The teacher makes copies of worksheet 8.1.2 and cuts the letters. He glues the letters on little bags.
The teacher makes ten copies of worksheet 8.1.2, he cuts the letters and hides them in the classroom.
The teacher makes one copy of worksheet 8.1.1 for each student.
The teacher shows the worksheet 8.1.1 and explains to the students that there are letters which do not resemble to the ones we use in our country.
The teacher tells the story of a monster who has been eating all the letters and he stimulates the students to use their imagination in relation with the story.
The students go and look for the letters in the classroom and put them in the right bag.
The students copy the letters and try to find them back on the pictures on worksheet 8.1.1.

Approach: Awakening to languages

Type of material: Iconic documents

Source:
Jonckheere, S., De Doncker, H., De Smedt, H. (2009). Talen op een Kier: Talensensibilisering voor het basisonderwijs. Mechelen: Plantyn.


Lettermonster (Dutch)
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2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



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