Ein Referenzrahmen für plurale Ansätze   
     zu Sprachen und Kulturen

Unterrichtsmaterialien

Diese Datenbank bietet Lehrenden Zugang zu Unterrichtsmaterialien im Bereich plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Mit Hilfe dieser Unterlagen können sie die Lernenden im Erwerb von deklarativem Wissen, persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen und Fertigkeiten und prozeduralem Wissen, wie sie in der Deskriptorenliste beschrieben werden, unterstützen. Diese online verfügbaren Materialien können nach verschiedenen Kriterien ausgewählt werden, nämlich nach den geplanten Lernzielen (wie in den REPA-Deskriptoren beschrieben), den Unterrichtsstufen, den thematischen Bereichen, der Art des pluralen Ansatzes und der Unterrichtssprache.

102.2009 - BELGIUM

Short description:
Flemish Secretariat of Catholic Education (VSKO) Model for young learners aged 10 to 14
Level of instruction:
Primary Lower secondary

Description
This European Language Portfolio is designed to support school pupils aged 10 to 14 in their foreign language learning. The language portfolio was developed in Flanders (the Dutch-speaking part of Belgium) and corresponds to levels A1-B1 of the Common European Framework of Reference. It was accredited by the Council of Europe in 2009.

The folder consists of four parts: language passport, language biography, dossier and guidance notes. The passport is issued in Dutch, French, English and German and the "can do statements" in the language biography are written in both Dutch and French.

The portfolio can be ordered from the websites of the VVKBAO or the DNI.
Use this link if you want to link directly to this teaching material: https://carap.ecml.at/Materials/id/17853

 

2 ARTEN VON KRITERIEN:

Die REPA Deskriptoren



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