Un cadre de référence pour les approches plurielles

Matériaux didactiques

Cette base de données vise à faciliter l’accès des enseignants à des matériaux didactiques relevant des approches plurielles des langues et des cultures. Ils pourront ainsi aider les apprenants à s’approprier des savoirs, savoir-être et savoir-faire décrits dans les listes de descripteurs. Les matériaux, téléchargeables, peuvent être sélectionnés selon divers critères : les objectifs visés (exprimés par les descripteurs du CARAP), les niveaux de formation, les domaines thématiques, le type d’approche plurielle et la langue des instructions pédagogiques.
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Approche: Intercultural

Langue des instructions pédagogiques: French

Trouvé: 26 matériaux correspondant à vos critères
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« L’habitant typique d’un pays francophone (exercice 2) »

Année de publication : 2011

The learner draws or characterises, in writing (200 words) the typical resident of a francophone country of his/her choice, working of his/her representations of these people.

Langues: français

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« Que pensez-vous des stéréotypes nationaux? »

Année de publication : 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect about their reactions faced with national stereotypes.

Langues: français

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« Reussir une rencontre avec une autre personne (exercice 1) »

Année de publication : 2011

Learners must organise elements by order of importance when one wants a successful meeting with another person.

Langues: français

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Aimez-vous le vouvoiement ?

Année de publication : 2011

The main objective of this activity is to lead the students to reflect on the use of T-form (informal) and V-form (formal) in France and in other countries.

Langues: français

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Antonio et Ali

Année de publication : 2011

L'objectif principal de cette activité est de faire en sorte que les élèves réfléchissent sur leurs images de la culture des autres et la possibilité de changer ces points de vue en supprimant les stéréotypes traditionnels.

Langues: français

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Cartographies des mobilités culturelles

Année de publication : 2011

This activity raises a threefold question:
1) about family roots, the origins of each one of us,
2) about cultural mobility that pupils have already had or are planning
3) about networks of relationships all around the world.


Langues: français

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Cine Forum

Année de publication : 2011

Original activity created by Xavier Pascual Calvo.

Langues: français

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Comment s’appellent les Français/es ?/ ¿Cómo se llaman los españoles?

Année de publication : 2014

L’objectif de cette activité est de familiariser les apprenants avec les noms et prénoms liés à certaines langues/cultures, ainsi que de les sensibiliser à l’existence possible de ces noms ou à leurs variations dans les langues qu’ils parlent.

Langues: français, espagnol, italien, français, italien, italien

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Cultionary

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Images, stéréotypes et préjugés. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online:
http://eycb.coe.int/edupack/fr_33.html


Langues: français, anglais

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Dans notre immeuble

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online: http://eycb.coe.int/edupack/fr_34.html

Langues: français

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Des situations conflictuelles (exercice 13)

Année de publication : 2012

L’apprenant est confronté à des situations conflictuelles et il/elle doit apporter un argument positif pour défendre la personne incriminée.

Langues: français

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Dessins réflexifs

Année de publication : 2011

This webquest entitled (Tales of the World) aims at studying the tales of four countries (China, Morocco, Senegal and India) in order to create a presentation containing information on each country, its music, images and a glossary about the story chosen by each pupil.

Langues: français

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Devine qui vient dîner ce soir

Année de publication : 2011

The overall aim of this role play is to get students to "analyze the messages handed down by family about people of different social and cultural background" so that they are "aware of the role of family in the transmission social values ".

Langues: français

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Entre 3 histoires : locale, régionale, mondiale

Année de publication : 2011

This activity makes pupils or students aware of: First of all, the fact that each of them bears a fragment of collective history...


Langues: français

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Forcer le cercle

Année de publication : 2011

The overall aim of this activity is to make students think about the membership or rejection in a social group. It seeks to ensure that students can put themselves in the shoes of both an integrated member of a large cultural group and an isolated person or a minority group.

Langues: français

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Interview d'étudiants

Année de publication : 2011

Pupils view a sequence (in four parts) features a bilingual interview: the interviewer asks in French and the person interviewed answers in Portughese.

Langues: français

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Jour noir

Année de publication : 2011

The main goal of this activity is to make students think about the language and connotations of words that we use.

Langues: français

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L’arbre de vie

Année de publication : 2011

This activity gives students the opportunity to reflect on their family history and to relate it with nowadays’ sociocultural problems and globalisation.

Langues: français

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Les règles du jeu

Année de publication : 2011

This activity aims to ensure that students are familiar with experiences such as the status of oppressed and oppressors, so they can understand better the situation of those who are oppressed by someone else or who make part of a minority.

Langues: français

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Les stéréotypes: en sommes-nous conscients ?

Année de publication : 2011

Original activity created by Xavier Pascual Calvo.

Langues: français

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Moi aussi!

Année de publication : 2011

Direction de la Jeunesse et du Sport, Conseil de l’Europe. Activity from the Kit pédagogique Tous différentS-tous égaux (2nd edition). Online: http://eycb.coe.int/edupack/fr_47.html

Langues: français

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Nos voisins les Français

Année de publication : 2011

The activity aims at changing the negative idea about French people that Spanish students usually have.

Langues: français

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Nous et notre identité

Année de publication : 2011

Original activity created by Xavier Pascual Calvo.

Langues: français

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Partager la discrimination

Année de publication : 2011

The overall goal of this activity is to raise awareness of discrimination in everyday life, to promote empathy and to help participants gain confidence.

Langues: français

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Tour de Babel

Année de publication : 2011

The two main objectives of this activity are, on the one hand, to make pupils aware of the plurality of languages spoken in their class group and, on the other hand, to show the importance of body language in intercultural situations.

Langues: français

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